En el marco Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se conmemoró el pasado 3 de diciembre, desde la Comisión de Accesibilidad y Discapacidad, perteneciente a la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR), tuvo lugar la Primera Expo Inclusión 2022 “Derribando barreras. Derechos humanos, inclusión y discapacidad en La Rioja.”

La Escuela de Hábitat y Sostenibilidad de la Universidad Nacional de San Martín inaugura un Centro de Investigación sobre Territorio, Transporte y Ambiente. Su directora, Lorena Vecslir, presenta las líneas de trabajo del nuevo espacio, orientado al desarrollo urbano y territorial con criterios de sostenibilidad, accesibilidad, inclusión y equidad social.

Se realizó la primera sesión del Consejo Social, un organismo consultivo que permitirá profundizar la vinculación de la Universidad Nacional del Sur con el medio social y productivo.

En el marco de un plan de obras que lleva adelante la Universidad Nacional de Rosario (UNR) para recuperar el valor patrimonial de edificios emblemáticos para la ciudad, comenzará a restaurar integralmente el ex Palacio de Justicia, actual Facultad de Derecho.

La Incubadora de Empresas de la Universidad Nacional de Córdoba será sede del evento organizado por la NASA y tendrá a la CONAE como institución coorganizadora. Se realizará de forma presencial los días 30 de septiembre, 1º y 2 de octubre, y se abordarán diferentes desafíos utilizando los datos satelitales junto a otros conjuntos de datos que se han abierto al público.

La Dirección de Inclusión y Accesibilidad de la Secretaría de Derechos Humanos de la UNR realizará un ciclo de webinars sobre “El acceso real y efectivo a los derechos de las personas con discapacidad”. Está dirigido a personas con discapacidad, sus organizaciones, familiares, estudiantes y graduados de carreras terciarias o universitarias relacionadas con la temática.

Gratuita, abierta a todo público y especialmente destinada a los jóvenes que están cursando los últimos años de la escuela secundaria, la Expo Universidad 2022 de la Universidad Nacional de La Plata se realizará desde el 13 hasta el 16 de septiembre.

Por iniciativa de la Secretaría Académica, y en línea con las políticas de inclusión y accesibilidad que impulsa la Universidad Nacional de Quilmes, se creó la materia “Lengua de Señas Argentina” (LSA) en el marco del Diploma de Ciencias Sociales. La materia podrá ser cursada por estudiantes de 17 carreras de la UNQ, a partir del segundo cuatrimestre.

Tuvo lugar el ciclo de charlas "ARQ.TE: Arquitectura + Territorio" el pasado 28 de junio, que fue organizado por el Colegio de Arquitectos en colaboración con la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR).

La renovada biblioteca “Dr. Ezio Emiliani” abrió nuevamente sus puertas en la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral (FIQ-UNL). Este martes 7 de junio se inauguró el edificio con una remodelación integral que implicó la puesta en valor, la incorporación de espacios y la suma de equipamiento.

El encuentro, llevado a cabo en la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR), buscó delimitar los obstáculos existentes que interfieren en el cumplimiento de la Ley de Protección Integral de las Personas con Discapacidad, la cual establece un cupo de incorporación laboral del 4%.

Tuvo lugar la segunda jornada de acompañamiento y sensibilización en la implementación del acceso a baños sin distinción ni restricción de género, que están próximos a ser inaugurados en la Universidad Nacional de San Luis (UNSL)

Con la presencia de legisladores nacionales, funcionarios y referentes de la temática se realizó en la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) el lanzamiento de la Consulta Federal hacia una Nueva Ley de Discapacidad.

Destinada al público general, docentes, no docentes y estudiantes, el próximo 25 de abril se transmitió por YouTube la segunda conferencia del año que realiza la UNC en el marco de la Ley Micaela. En esta oportunidad, especialistas dialogaron acerca de la necesidad de una mirada intercultural de género y la complementariedad en los conocimientos tradicionales de pueblos indígenas.