Fueron becados por la Escuela Internacional de Educación de dicha Universidad para tomar cursos de verano en Finanzas y Derecho, con una estadía de dos semanas.

En el marco de su 60º aniversario, la Universidad del Aconcagua fue especialmente invitada por la Ciudad de Mendoza a participar en la primera edición del programa “Casas con historia”, una propuesta que busca visibilizar y poner en valor inmuebles con un destacado patrimonio histórico, cultural y social.

La UNJu avanza en la implementación de prácticas solidarias universitarias como requisito institucional para la titulación de los estudiantes que tengan totalmente aprobados los tres primeros años de las carreras de grado y pre grado, a partir del ingreso en el Ciclo Lectivo 2025, mediante la Resolución del Consejo Superior Nº 0150/24.

Estudiantes y docentes de 53 escuelas de la región, participan de “La Uni Te Recibe”, la propuesta de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco que acerca a los jóvenes a los estudios superiores.

El catedrático español es una figura destacada en el ámbito del derecho público a nivel internacional. La distinción reconoce su trayectoria académica y su contribución al derecho público. En su disertación destacó que una administración pública objetiva, imparcial y eficiente es un derecho humano fundamental.

Con el objetivo de promover la continuidad educativa y mejorar las condiciones de empleabilidad de los graduados de Tecnicaturas Superiores de Gestión Estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Universidad del Salvador (USAL) se sumó al Programa “Licenciate BA” mediante la firma del Convenio con el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Del 4 al 6 de junio se desarrollo en Santo Domingo, República Dominicana, la XXI Asamblea General Ordinaria de la Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL), bajo el lema “Salud Mental y Cuidado Integral: Una Mirada desde el Pensamiento del Papa Francisco”. El Vicerrector de Formación de la Universidad Católica de Santa Fe, Pbro. Prof. Lic. José Luis Ayala, participa de este importante encuentro.

La Universidad Nacional de Rosario otorgará la primera certificación universitaria en Lengua de Señas Argentina con estándares internacionales, una iniciativa que promueve la inclusión, la accesibilidad y el reconocimiento de derechos linguísticos y culturales.

La Universidad Nacional de Tucumán (UNT) dio un nuevo paso en su política de apertura institucional al poner en funcionamiento una plataforma digital que permite acceder a información clave sobre su funcionamiento. Se trata del Portal de Transparencia, un sitio web que reúne de manera ordenada y clara toda la información requerida por la Ley Nacional N.º 27.275 de Acceso a la Información Pública, abriendo sus datos a toda la comunidad universitaria y a la ciudadanía en general.

La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) otorgó la acreditación de seis años a la carrera de Medicina de la Universidad FASTA, destacando el cumplimiento de los más altos estándares educativos definidos por la Ley de Educación Superior.

El prestigioso científico recibió el máximo reconocimiento de la universidad. “Rabinovich representa el mejor espíritu de la Universidad Pública argentina: talento, ética y compromiso con los que más sufren”, indicó el rector Enrique Mammarella.

Representantes de Integral Junior de la Universidad Adventista del Plata (UAP) se reunieron con la Lic. Alicia Fregonese, presidente del Consejo General de Educación (CGE) de la provincia para consolidar esta propuesta innovadora.

De la mano de Silvana Capano, experta en la tradición educativa de la Compañía de Jesús, docentes de la UCC participaron de un encuentro en el que abordaron el perfil del egreso haciendo foco en la importancia de generar consciencia, competencia, compasión y compromiso con la realidad para transformarla.

Una oportunidad para el networking, el benchmarking y la colaboración entre la Universidad e instituciones privadas del país.

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad FASTA fue distinguida como una de las cuatro experiencias ganadoras en los Fondos Concursables para Proyectos de Investigación en Aprendizaje Servicio en Educación Superior 2025, organizados por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Este reconocimiento forma parte del trabajo del Nodo Regional Uniservitate, que promueve prácticas educativas transformadoras en América Latina y el Caribe.

El Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH) de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) anunció la apertura de inscripciones para dos nuevas propuestas de formación de posgrado con modalidad a distancia: Especialización en Arte Comunitario y Especialización en Docencia Universitaria.

La Universidad de la Cuenca del Plata realizó con gran éxito una conferencia informativa virtual en el marco del lanzamiento de sus nuevas carreras con modalidad 100% digital, una propuesta innovadora que amplía la oferta académica de la institución y refuerza su compromiso con una educación superior de excelencia.

En el marco del convenio de colaboración entre la Universidad Nacional de los Comechingones (UNLC) y la Municipalidad de Cortaderas (San Luis), se llevó adelante el Plan de Asistencia Técnica para el Informe Diagnóstico del Ámbito Urbano-Ambiental Participativo. La iniciativa se realizó con equipos interdisciplinarios de docentes, investigadores y estudiantes, y busca fortalecer la planificación urbana ambiental de las localidades desde un enfoque participativo.

La Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Salvador (USAL) realizó una Charla Informativa para presentar una nueva oferta académica: “Diplomatura Universitaria Superior de Profundización Jurídico-Técnica Espacial”.

Los estudiantes del programa de Técnicas de Museo participaron en un proyecto MARI (Entornos Internacionales de Aprendizaje en Red), una iniciativa que promueve la colaboración entre instituciones de educación superior de todo el mundo. Este proyecto forma parte de una investigación realizada en la Universidad de Montreal sobre las competencias interculturales, en colaboración con varios CEGEP de la provincia, así como con la Federación de cégeps.