El curso de posgrado “El audiovisual en la educación: Herramientas para pensar los usos en el aula. Herramientas para pensar el hacer” se dicta con modalidad virtual durante los meses de mayo y junio. Se trata de un trayecto formativo que brindan en forma conjunta el Instituto de Ciencias Humanas de la UNVM y la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.

“Universidad 4.0. Educación revolucionada, los susurros de la inteligencia artificial” es un ciclo de cinco encuentros, organizado por la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Rosario, que propone reflexionar acerca del impacto en la educación superior de la inteligencia artificial.

El 27 de abril de 2023 se realizó el lanzamiento de la primera Cátedra internacional UNESCO de Economía Social y Solidaria. La Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), mediante el Departamento de Economía y Administración, forma parte del equipo fundacional.

Durante la mañana del pasado 18 de abril tuvo lugar la inauguración del nuevo Centro Indoargentino de Excelencia en Tecnología de la Información (IA CETI) para el intercambio de conocimiento, oferta formativa y proyectos tecnológicos entre la India y las Universidades Nacionales en nuestro país. El mismo tendrá su sede central en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR).

El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) aprobó el proyecto “Uso de la virtualidad sincrónica como forma de presencialidad en cursos curriculares y extracurriculares de posgrado”, presentado por la Secretaría de Posgrado y Cooperación Internacional, y surgido de acuerdos entre los responsables de posgrado de las cinco facultades.

Más de 170 estudiantes de diferentes puntos del país arribaron a Chilecito para realizar el módulo práctico de la Diplomatura Superior en Producción e Industrialización de Cannabis que dicta la Universidad Nacional de Chilecito (UNdeC).

Mi País Conversa, la plataforma a la que se unió la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) recientemente, se trata de una herramienta digital de cultura democrática que invita a que personas con diferentes pensamientos puedan conversar pacíficamente sobre distintos temas.

El rector de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Anselmo Torres, participó del acto que se realizó en el Centro Atómico de Ezeiza en el que fueron recibidos los equipos con los fines de ampliar las oportunidades de conectividad y contribuir al acceso gratuito a material escolar básico, entre otros.

El Instituto Confucio de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) dictará un curso de chino mandarín destinado a jóvenes cordobeses de entre 18 y 35 años. El dictado del curso surge de la firma de un acuerdo por parte del rector Boretto y el presidente de la Agencia Córdoba Joven, Matías Anconetani.

El nuevo Estatuto de la Universidad Nacional de Entre Ríos, recientemente aprobado por la Asamblea Universitaria, es fruto de un proceso inédito de participación y consensos por parte de toda la comunidad académica que comenzó en el 2019 por iniciativa del rector Andrés Sabella. El nuevo documento sienta las bases para el funcionamiento y la identidad institucional de la Universidad.

El diplomático norteamericano, Marc Stanley, fue recibido por el rector de la Universidad de Tres de Febrero (UNTREF), Aníbal Jozami. Ambos conversaron sobre la construcción de una agenda común entre la Universidad y la representación diplomática de Estados Unidos.

El Centro del Adulto Mayor “Mario Strejilevich” de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa) abrió la inscripción para las diversas propuestas de talleres destinados a personas mayores en el marco del Programa UPAMI (Universidad para Adultos/as Mayores Integrados/as).

La Sede Regional de Aimogasta de la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR) cuenta con una oferta académica de 10 carreras de grado y pregrado las cuales han sido elegidas por los y las jóvenes de esta región de la provincia para desarrollar sus estudios superiores. “Este año ha sido muy favorable para nuestra sede Aimogasta”, destacó la decana Andrea Mercado.

La Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), del Ministerio de Educación de la Nación, lanzó el Programa para la Investigación Universitaria Argentina (PRINUAR), una nueva estructura para la categorización de personas docentes investigadoras.

La Universidad Nacional de Jujuy y la Universidad Nacional de La Plata vienen realizando un trabajo conjunto para la formación de profesionales en tecnologías del litio. Representantes de las dos casas de estudios mantuvieron una reunión para organizar el lanzamiento de una tercera cohorte del Postgrado de Geociencias y Tecnologías del Litio.

En el marco de Argentina Programa 4.0, la Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT) de la Universidad Nacional de San Martín dicta la Diplomatura en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, cuyo primer tramo ofrece la materia Introducción a la Programación en Python. Para esta primera edición, se inscribieron 2.000 personas.

Con el objetivo de suministrar herramientas para la acción gremial de las asociaciones de base, la Federación Nacional de Docentes Universitarixs (CONADU) dará inicio al Programa de Formación Gremial, organizado por la Secretaría Gremial, el Observatorio del Convenio Colectivo de Trabajo y la Dirección de Seguridad y Salud Laboral.

El Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH) de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) en conjunto con la Liga Villamariense de Fútbol llevaron a cabo el pre-lanzamiento del Curso Profesional de Entrenadores de Fútbol. La instancia formativa se dictará desde marzo y contará con clases en modalidad presencial y virtual.

Se trata de iniciativas del programa “Mauricio López” de la Universidad Nacional de Cuyo que apuntan a promover y acompañar procesos socioeducativos en el territorio desde el paradigma de formación integral universitaria. Cada uno de los proyectos recibirá una financiación de hasta 100 mil pesos.

Más de 8.000 personas se inscribieron para cursar el ciclo lectivo 2023 en la Escuela Universitaria de Oficios de la Universidad Nacional de La Plata. La propuesta incluye una oferta de diez cursos en entornos virtuales para adquirir formación en oficios de calidad, diseñada por docentes y especialistas en educación virtual.